.png)
Om meg
Jeg heter Remy Andersen og er automatiker. Selv, har jeg tilbrakt rundt 20 år på fabrikker i inn- og utland før jeg la inn årene og begynte som lærer på Automasjon.
Der fikk jeg raskt ansvaret for programmeringsundervisningen og møtte en real utfordring: Mange elever var umotiverte, og flere lærere hadde ingen erfaring med koding.
​
Vi brukte C++, med krøllparenteser, semikolon og feilmeldinger i fleng. For noen fungerte det, mens for andre var det som å slå inn en skrue med hammer.
​
Det fikk meg til å tenke: Hva om vi heller brukte et verktøy som faktisk passer til jobben?
Hvorfor blokkprogrammering?
Av de som søker seg til elektrofag, skal de fleste bli elektrikere. Det er få elektrikere som har behov for å kunne kode, mens «alle» må kunne konfigurere og programmere utstyr. Mange industrielle roboter, PLS-er og smarthussystemer programmeres i dag med blokkbaserte verktøy. La elevene få lære dette først, så kan kodingen heller komme i de særløpene hvor det er aktuelt.
Blokkprogrammering fjerner frustrasjonen ved syntaksfeil og lar elevene fokusere på funksjon og logikk. De lærer algoritmisk tenkning uten å miste motivasjonen underveis.
Jeg har utviklet et kurs hvor lærere kan lære dette, før de bringer det videre til sine elever. Rett verktøy til rett jobb!